Viciante ou útil? – Professores

Sinopse

Este tema pretende desmistificar as táticas de design persuasivo escondidas em aplicações e jogos populares. Os alunos aprendem a reconhecer as caraterísticas que chamam a atenção, como o “scroll infinito”, os crachás de conquistas, os pop-ups de incentivo e as recompensas de avatar, e compreendem como estes truques influenciam a partilha, o tempo de ecrã e a autoimagem. Este módulo pretende também fazer a ponte e consolidar a compreensão dos módulos criados sobre a partilha excessiva (1 e 2) e os módulos criados para as aplicações de companheiros de IA e a dependência emocional. 


Vamos a isso?

 Este Tema é constituído por 2 aulas

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