Aula 1

1. Introdução

Olá! 👋

Hoje vamos falar sobre influenciadores.

Pensa por um momento:

“Que tipos de influenciadores conheço?”
“Gamers? Atletas? Criadores de moda? Pessoas que fazem tutoriais? Criadores de ciência ou humor?”
“O que faz de alguém um influenciador?”
“O número de seguidores?”
“A forma como fala?”
“A confiança que transmite?”

Agora pensa:

“As opiniões destas pessoas podem influenciar o que compro, penso ou faço?”

Vamos conversar em grupo.

Lembra-te: acreditar rapidamente numa publicação não significa que sejas ingénuo. Muitas plataformas são desenhadas para fazer certas mensagens parecerem urgentes, familiares e confiáveis.

2. Informação errada ou desinformação?

Nem toda a informação falsa aparece da mesma forma.

Informação errada

É quando alguém partilha uma informação falsa por acidente.

A pessoa pode achar que aquilo é verdade, mas não confirmou.

Exemplo:

“Alguém ouviu um boato, acreditou e partilhou sem verificar.”

Desinformação

É quando alguém partilha informação falsa de propósito.

Pode ser para ganhar dinheiro, cliques, seguidores, ofertas ou atenção.

Exemplo:

“Alguém sabe que uma promessa não é verdadeira, mas publica-a para vender um produto.”

A diferença principal é a intenção.

Mas atenção: mesmo quando a intenção é diferente, o resultado pode ser parecido. As pessoas podem ficar mal informadas ou tomar decisões erradas.

3. Técnicas para captar atenção

Muitas publicações são feitas para nos fazer reagir depressa.

Algumas técnicas comuns são:

Urgência artificial

Frases como:

“Vê isto antes que apaguem!”
“Só durante 24 horas!”
“Última oportunidade!”

Gatilhos emocionais

Imagens exageradas, títulos em maiúsculas, música de suspense ou frases que causam medo, entusiasmo ou curiosidade.

Validação social

Frases como:

“Toda a gente está a experimentar este truque!”

Estas mensagens podem fazer-nos sentir que vamos perder algo se não participarmos.

Ideia importante:

Quando uma publicação nos obriga a agir depressa, perdemos parte da nossa capacidade de decidir.

4. Rotina P.Q.E.

Para recuperar o controlo, vamos usar uma rotina simples.

P — Pausar

Antes de gostar, comentar ou partilhar, pára.

Pergunta:

“Esta publicação deixou-me nervoso, zangado, assustado ou demasiado entusiasmado?”

Se sim, respira e abranda.

Q — Questionar

Pergunta:

“Quem publicou isto?”
“Esta pessoa percebe mesmo do assunto?”
“Quer informar-me ou só quer que eu clique?”
“Há algum interesse escondido?”
“É anúncio ou parceria paga?”
“Está a tentar assustar-me ou apressar-me?”

E — Evidências

Procura provas.

Pergunta:

“Há outros sites fiáveis a dizer o mesmo?”
“Há factos ou só opiniões?”
“A publicação mostra provas?”
“O conteúdo parece exagerado?”

Frase importante:

A verdade não depende do número de seguidores. Depende das evidências.

5. Atividade — Analisar publicações no Padlet

Agora vais trabalhar em grupo.

O professor vai abrir um Padlet com publicações fictícias de influenciadores.

A vossa tarefa é analisar essas publicações usando o P.Q.E.

Podem comentar por baixo das publicações, respondendo a perguntas como:

“Como esta publicação me faz sentir?”
“O influenciador parece perceber do assunto?”
“Há alguma intenção escondida?”
“A publicação tenta criar urgência, medo ou entusiasmo exagerado?”
“O que é facto?”
“O que é opinião?”
“O que é exagero?”
“Que evidências aparecem?”

Não precisam de comentar tudo. O importante é pensar antes de acreditar.

6. Atividade — Influenciadores honestos

Agora é a vossa vez de criar uma publicação.

Cada grupo vai criar uma publicação no Padlet.

A publicação deve ser:

• Apelativa;
• Interessante;
• Verdadeira;
• Baseada em fontes fiáveis;
• Sem exageros enganadores;
• Sem falsa urgência;
• Sem medo;
• Sem pressão emocional.

Podem pesquisar informação na internet, mas devem comparar pelo menos duas fontes antes de escrever.

Também podem escolher uma imagem, desde que a imagem combine com o conteúdo e não engane quem a vê.

Depois, a turma vai votar:

Na publicação de que mais gostou.

Na publicação que causa mais desconfiança;

Conclusão

Hoje aprendemos que o mundo digital tem várias peças:

As plataformas tentam manter a nossa atenção.

Os influenciadores podem sentir pressão para publicar conteúdos cada vez mais emocionais ou urgentes.

E nós, quando gostamos, comentamos ou partilhamos sem pensar, podemos ajudar a espalhar conteúdos exagerados ou duvidosos.

Por isso, lembra-te:

Se não tens a certeza de que é verdade, não amplifiques.

Não gostes.
Não comentes.
Não partilhes.

Usa o P.Q.E.:

Pausar — Questionar — Evidências