AE Pinheiro e Rosa: Ofertas perigosas

Projeto

Carta de Motivação

O AE Pinheiro e Rosa participa no programa DIGITALL, com os alunos do 1.o ciclo. Tem professores coadjuvantes que apoiam os professores titulares. Este desafio foi realizado durante os tempos letivos dedicados ao DIGITALL. Cada turma tem uma hora semanal para o projeto e o professor coadjuvante percorre várias escolas.

Quando recebemos a proposta de participação no SUJ CHALLENGE consideramos o tema muito pertinente e interessante. Começamos por falar com os alunos e perguntar-lhes o que sabiam sobre a segurança na Internet. Na maioria das turmas os alunos rapidamente contaram casos vivenciados por familiares e/ou amigos-vizinhos. Os temas em destaque foram as compras online e as chamadas telefónicas fraudulentas. Falaram também de alertas que os pais lhes transmitem, quando estão online. Sabemos, também, que há menores de 18 anos que têm página de Facebook.

Os alunos foram listando os temas e aprofundando-os. Tiveram de escolher uma aplicação. Experimentaram o TINKERCARD e o SCRATCH. Verificamos que queríamos algo mais “próximo” dos alunos e possível de ser 100% realizado por eles. Fomos à plataforma do DIGITALL e deparamo-nos com o STOP MOTION. Perguntamos aos alunos se achavam a APP interessante para criarem o trabalho. Em diálogo chegaram à conclusão que podiam criar histórias com caixas de calçado e brinquedos.

Com a experiência adquirida durante as atividades “Ilustração” e “Jogos de Tabuleiro” formaram grupos, iniciaram um plano, escolheram um tema, criaram o cenário e escreveram as falas. Trouxeram caixas de calçado e bonecos articulados.

Foi muito positivo ver, cerca de 300 alunos, a criarem, sozinhos, uma história com princípio, meio e fim.

Tivemos um problema com o posicionamento dos tablets. Eles escorregavam, mexiam-se. Alguém se lembrou de um material manipulável que existe no pré-escolar. Os alunos montaram um suporte e conseguiram segurar os tablet`s.

Depois de vermos tanto empenho e tantos trabalhos interessantes, não conseguimos selecionar apenas um para este desafio. Era injusto. Então foi escolhido um por turma. Em grande grupo-turma fizeram a seleção.

Tínhamos um problema, “as famílias e amigos dos nossos alunos” já tinham sofrido, de alguma forma, com as fraudes na Internet e/ou no telefone.

Encontramos uma solução. Não acabamos com as fraudes mas criamos vídeos interessantes que informam o que devemos ou não devemos fazer quando estamos online ou ao telefone.

Este trabalho vai ser divulgado nas redes sociais e na página do Agrupamento. O vídeo será partilhado com todas as famílias destes alunos, levando a uma disseminação. Os alunos têm usado o STOP MOTION em casa, com os seus brinquedos e partilhado os vídeos com os professores. É uma forma diferente de brincar e usar os tablet`s, de que tanto gostam.