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Introdução
Informação adicional para Professores
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
- Utilizar, controlar, avaliar e compreender a informação fornecida.
- Avaliar e tomar decisões sobre a tecnologia e a linguagem em causa.
- Compreender e sintetizar informações.
- Planear e desenvolver sequências de instruções para um sistema de computação, de modo a resolver um determinado problema ou executar uma tarefa específica.
- Estabelecer critérios de análise para tirar conclusões fundamentadas e proceder à avaliação de resultados.
- Gerar e aplicar novas ideias em contextos específicos.
- Utilizar diferentes conhecimentos, metodologias e ferramentas, com vista o pensamento crítico.
- Conceptualizar novos cenários de aplicação das suas ideias e da tecnologia.
- Desenvolver competências na área da literacia tecnológica.
O QUE VAIS APRENDER?
No final deste Tema, irás conseguir:
- Descrever sequências de ações de atividades do quotidiano;
- Resolver problemas através da sua decomposição em partes menores;
- Compreender que diferentes algoritmos podem atingir o mesmo resultado;
- Entender como se deslocam e localizam objetos com recurso a um referencial;
- Saber quando e como utilizar estruturas condicionais;
- Compreender o conceito de variável.
Informação adicional para professores
INDICAÇÕES PEDAGÓGICAS
Vamos explorar algoritmos e Scratch. Uma das várias hipóteses consiste em escolher uma história e animá-la no Scratch. Numa tabela, os alunos podem escrever as ideias para criar essa história, como se se tratasse de uma sequência de algoritmo. Todos os passos são importantes. Para ajudar a escrever todos os passos, podem dividir a história em várias colunas, e definir por exemplo: personagens principais, personagens amigas, personagens inimigas, espaços, tempo, objetos, ações, palavras-chave. Depois, preenchem a tabela com as ideias principais, desde o início até ao fim da história. De seguida, leem-na em voz alta e começam a montá-la no Scratch. O passo seguinte consiste em divulgar a história com várias pessoas.