Se ainda tiverem algum tempo, podem realizar uma atividade de dramatização em que exploram os impactos do preconceito da IA no mundo real, assumindo diferentes papéis, como programadores de IA, pessoas afetadas, decisores políticos ou especialistas em ética.
Depois do professor atribuir os papéis e apresentar outro caso real de preconceito da IA (por exemplo, preconceito racial da IA nos cuidados de saúde), cada grupo terá que discutir a questão na perspectiva que vos foi atribuída. Devem considerar de que forma o preconceito os afeta, que desafios existem para o corrigir e que medidas devem ser tomadas para o evitar. Por fim, partilhem as vossas ideias, salientando a importância da colaboração para lidar com o preconceito da IA.